一、 开门见山法
开头直截了当地接触文章正题，也可交代有关事情的主要内容，从而迅速地抓住读者的注意力。
例：今天是我盼望已久的“六一”国际儿童节。早晨，我穿上新衣，戴上新帽，和妈妈一起去动物园。模仿练习：今天，是我盼望已久的日子——我的生日，这一天一大早，我穿上新衬衫，戴上漂亮的帽子，和妹妹来到儿童公园。
二、 引入导入法
在文章开头适当地引用与文章密切相关的诗文、谚语、名言、歌曲及人物
对话，起到先声夺人的作用。例：写有关成春天景致的文章，我们可以引用“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，也可以用“春风又绿江南岸”，还可以用“一年之计在于春”等优美诗句。模仿练习：啊！又到了“春风又绿江南岸”的季节，人们爱春天的花，爱春天的风，更爱春天这个美好的季节。
三、 写景开头法
在文章的开头描写景物，交代环境，能够渲染气氛，烘托环境，能让读者
身临其境，得到美的享受。那么，如何使用写景技巧开头呢？
第一步：确定季节，罗列景物。比如，要写夏天的开头，我们可以选择“大树、知了、太阳、池塘、荷花”等具有夏天特点的对象。
第二步：运用修辞，逐一描写：在选景的基础上，我们可以运用比喻、拟人等修辞手法予以创新，把句子写得具体、生动、形象。如：
1、 大树犹如撑开伞的巨人。
2、 知了趴在树上，扯着嗓子在喊：“热死了！热死了”
3、 大火球无情地向大地射下无数枝火箭。
4、 美丽的荷花像仙女般在水中亭亭玉立。
第三步：连串成段，整体优化：我们将上面的修辞句连串起来，便成了一个优美的写景开头:夏哥哥带着阵阵旋风来到人间，只见大树犹如撑开绿伞的巨人站在路边，而知了却趴在树上，拼命地扯着嗓子喊：“热死了！热死了！”太阳像大火球高悬在天空，向大地射下无数火箭。不远处，美丽的荷花像仙女般在池塘中亭亭玉立。
四、疑问悬念法
开头就设下悬念或疑问，给文章蒙上一层神秘地色彩，吸引读者去寻根问底，步步深入。例：这几天，爷爷养鸡场地蛋莫名其妙地变少了，这究竟是谁干的，我决定揭开谜底。模仿练习：这几天，我家的饮料总是要少几瓶，这究竟是谁干的，我决定揭开这个谜底。
五、 人物介绍法
开头就概括地介绍人物的外貌特征、志趣爱好、脾气性格、职业地位，并点明人物品质。
例：爷爷饱经风霜地脸上，一双眼睛总是笑眯眯的，他是个闲不住的老人。
模仿练习：我妈妈的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，高兴的时候眼睛圆溜溜地转个不停，嘴巴微微抿着。一提起妈妈，人们都会翘起大拇指夸她，真是个热心肠地好人。
六、回忆联想法
回忆联想法，就是在文章的开头就连接回忆，或联想曾经发生的事，或回忆印象特别深的某一件事物，从而吸引读者的注意力。
例：外婆去世已经好几年了，我最忘不了的是她那双苍劲的大手。
模仿练习：周老师是我小学时的班主任，已离开我一年多了，我最忘不了她那双会说话的眼睛。
七、 抓住“四要素”法
开头就向读者介绍时间、地点、人物、事件，使读者对整个事情或主要内容犹初步的了解。
例：时间：今天晚上
地点：城市广场
事件：游览城市广场
人物：我和妈妈
模仿练习：今天晚上，我和妈妈拉着手，兴高采烈地来到热闹非凡地城市广场。
八、 倒叙引入法
先直接叙述事情地结果，然后再回过头，重新展开叙述，引出正文，吸
引读者兴趣。
例：起因：我写了《电视节目拷贝枕》却投稿。
经过：信寄出去，我天天盼着发表。
结果：邮递员给我送来一封厚厚的信。我拆开一看，原来文章终于发
表了。
改为倒叙开头：邮递员送来一封厚厚的信。我心想：“难道是退稿，还
是亲戚家出事了？我不敢再想，怀着试试看的心情拆开一看。”耶！我的文章发表了！“我高兴得一蹦三丈高。
九、情境烘托法
开头以抒情得方法来描写景物，借景抒情，以优美的图画来感染、打动读者，营造奇妙的艺术境界。
例：利用“星星、风儿、萤火虫”写一个夏天夜晚的片断。
练习：夏天的夜晚多美啊！星星像一个顽皮的小男孩，在远方向我们眨眼。风儿轻轻地吹过，好像母亲温柔的大手正在抚摸我。萤火虫像一盏盏小灯。啊！这是一个充满诗情画意的夜晚，这是一个充满活力的夏夜。
十、 先声夺人法
在文章开头，抢在前面叙说人物语言，未见其人，先听其声，给读者造成先入为主的效果。
例：“啊！我的宝贝外孙女来了！你还没踏进这个大门，远远就听到外公那爽朗的笑声。
模仿练习：“啊！你回来了！丹丹，考了几分呀?”我刚开门，就听到妈妈那熟悉的大嗓门。
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